EJERCICIO CLASE 11 DE MARZO, DEIVID JACANAMIJOY

 A partir del video “Another Brick in the Wall”, esta es una reflexión basada en lo que pude observar:

¿Cuál es el concepto de niñez que se indica en el video?

En el video la niñez se muestra casi como si fuera un producto. Los niños aparecen todos iguales, sin poder mostrar quiénes son realmente, como si el sistema quisiera que todos piensen y actúen de la misma manera. Da la impresión de que quieren que los estudiantes se conviertan en una copia de lo que ya son los adultos o los profesores, sin tener en cuenta sus propias ideas o su forma de ser. Desde lo que entendí, el video critica esa visión porque los niños no deberían ser tratados como algo que se “fabrica”, sino como personas con creatividad, emociones y pensamientos propios.

¿Cuál es el papel de la escuela?

La escuela en el video se ve más como una industria que como un lugar para aprender. Los estudiantes parecen pasar por un proceso parecido al de una fábrica, donde todos terminan siendo iguales. Esto da a entender que el sistema educativo que se muestra no se preocupa tanto por el desarrollo personal de los estudiantes, sino más por mantener un orden y formar personas que simplemente sigan reglas.

¿Cuál es el papel del docente?

El docente aparece como alguien autoritario, que solo quiere que los estudiantes repitan lo que él dice. No se muestra como una persona que motive o acompañe el aprendizaje, sino como alguien que usa el miedo y la presión para mantener el control. Incluso se ve que utiliza la violencia o la humillación como forma de disciplina, lo que refleja una forma de enseñanza muy rígida donde no hay espacio para el diálogo ni para la comprensión de los estudiantes.

¿Cuál es el conflicto?

El conflicto principal es que el sistema educativo que se muestra termina apagando la creatividad y la individualidad de los estudiantes. En lugar de ayudar a que desarrollen sus capacidades, parece que los obliga a encajar en un mismo molde. También se ve cómo algunos estudiantes son ridiculizados o castigados por intentar expresarse, lo que demuestra que no hay espacio para pensar diferente. Por eso el video muestra una crítica a ese tipo de educación que limita el pensamiento y la creatividad de los niños.